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八年级下册《3.力改变物体的运动状态》公开课教案优质课下载
2.过程与方法
经历观察归纳、实验探究的过程，初步了解在力的作用下物体的运动状态将发生怎样的变化。
3.情感、态度与价值观
（1）通过观察、探究，培养学生对自然科学的兴趣和热爱，初步知道探索研究自然规律的重要方法是观察和实验。
（2）通过本节课的学习，让学生体会从“生活走向物理，从物理走向社会”的理念，让学生了解自然科学与生活息息相关。
二、教学重难点
教学重点
物体受到非平衡力的作用时候，物体的运动状态会发生改变。
教学难点
通过实验探究、生活事实，初步了解力是如何改变物体运动状态的。
三、教学过程
温故导入
回顾牛顿第一定律与二力平衡知识，让学生思考：物体受到的几个力合力为零时，物体处于平衡状态。若物体受到一个力或一组非平衡力的作用时，它的运动状态将怎样呢？
进行新课
（1）、实验探究：改变物体的运动状态
让学生思考：实验过程中，你观察到什么现象？通过这个实验，小结一下在什么情况下物体的运动状态发生变化，发生怎样的变化？
实验结论：改变物体的运动状态的方式，要么力为改变物体运动的快慢，要么力为改变物体运动的方向。
（2）力改变物体运动快慢的实例
①火车进站
②拉弓射箭
让学生一起思考并回答：以上过程那些力使物体的运动状态发生了什么改变。
（3）力改变物体运动方向的实例
①小孩拉链球
②运动员乒乓球比赛
让学生一起思考并回答：以上过程那些力使物体的运动状态发生了什么改变