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师梦圆初中物理教材同步教科版八年级下册4. 机械效率下载详情
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教科2011课标版《4.机械效率》公开课教案优质课下载

2、过程与方法:在实验探究过程中学会设计实验,收集实验数据,归纳规律。

3、情感态度与价值观:培养学生对任何事情都要注意“效率”的科学态度。

四、教学重点和难点

重点:对机械效率概念的理解。

难点:测量滑轮组的机械效率。

五、教学方法?

实验探究、

六、教具学具

多媒体课件,滑轮组,铁架台,弹簧测力计,钩码,刻度尺,

七、教学过程

1.情境引入

生活生产中,提升重物,可以使用定滑轮,也可以使用动滑轮。

观察图1,思考:做功相等吗?

实验过程:

(1)用弹簧测力计将勾码匀速提升一定高度。如图(a),记录弹簧测力计示数。

(2)用弹簧测力计并借助一只动滑轮将同样的勾码匀速提升相同高度,如图(b)。记录弹簧测力计示数。

(3)并将记录下的弹簧测力计示数填入表格中,并完成表格该表格。

实验序号

拉力F/N

移动距离s/m

做功W/J

a