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教科2011课标版《4.机械效率》集体备课教案优质课下载
教学难点:总功的概念机械效率的概念
教学方法:初中学生虽然有了一定的分析能力,但不善于动脑,好奇心强,集中精力听课的持久性差,比较好动,根据这个特点,我在教学中采用了"以学生自学为主,配以谈话、引导相结合"的教学方法，以培养学生的自学能力，提高学生的学习兴趣。
教材分析：机械效率在初中物理教学法中既是重点内容，也是难点内容，重就重在它可使学生对全章知识形成一个比较完整和全面的知识结构，真正掌握使用简单机械的目的；难就维在：1前面在讲简单机械和功的原理时，都没有考虑摩擦和某些机械自身的重。因此对本节课讨论的内容很难捉摸理解，在具体实例中分不清哪部分是存用功？哪部分是额外功？2对机械效率的物理意义不能真正理解，只会死记公式，遇到具体问题就感到无从下手。为此我在教学中将“用动滑轮提升重物”这个综合性的问题分解成三个单一的问题提出来即a直接提升重物b直接提升滑轮c用滑轮将重物提升。其教学过程如下
教学过程：
一、引入
观看微视频，引入效率
二、认识三种功
观看微视频
给出四中运沙子的方法并分析计算三种功
得出三种功间的关系
习题出示加深理解三种功
三、认识机械效率
（1）给出机械效率的定义及公式，强调各个物理量的意义和单位
（2）计算四中运沙子的方式的机械效率
四、理解机械效率改变的方法
例题出示
分析三道例题归纳提高机械效率的方法
微视频观看理解提升机械效率的意义
五、课堂总结