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《本章复习》教案优质课下载
3.情感态度价值观：通过学习中的探究过程，学习探求真理的精神，培养科学态度，激发学生努力学习的积极性。
教学重点：学会多变电路分析解决问题的方法
教学难点：欧姆定律在多变电路中的综合运用。
教学方法：实验探究法、讲授法、分组讨论法。
学情分析：本节练习内容在中考中占有很大的比重，而且大多学生认为多变电路是难点，不好掌握，抓不住分析问题的规律，依据省市中考工作会议和文件精神，义务教育课程标准确定考试内容2018年中考试题将有一些变化，以必备知识、关键能力、学科素养、核心价值观为考查内容，命题要增加基础性、综合性、应用性和创新性。减少单纯记忆类、机械训练类试题，加大开放性、探究性试题的比例，杜绝偏题、怪题”。
说课过程与内容
设计意图
基础知识回顾
1.串联电路中电流关系公式为：
2.电压关系公式为：
3.并联电路电流关系公式为：
4.电压关系公式为：
5、电流与电压的关系： 一定，电流跟电压成 。
6、电流与电阻的关系 ： 一定，电流跟电阻成 。
7、欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成 ，跟导体的电阻成
8.根据电路回答问题：
教师活动:指名学生回答问题：欧姆定律的公式是什么？
二、多变电路练习专项
滑动变阻器控制电路问题专项。
1、如左图，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表的示数 ，电压表V2的示数__ _ 。电压表V1的示数_____。
2、如右图，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器滑片P向右移动时，电压表V的示数 电流表A1的示数 ，电流表A的示数_____。
教师活动：要求学生完成，请学生回答分析滑动变阻器控制变化电路的方法及步骤，并作表扬激励性评价。教师配合学生总结多变电路问题分析步骤：1、遮盖电压表，判断电路连接方式。2、滑动变阻器电阻变化。3、各表分工。4、回答问题。
3、如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器滑片自a向b移动时，电流表的示数___ _电压表V2的示数_ _ _，电压表V1的示数__ _ ．（选填“变大”“变小”或“不变”）
4.如图所示，电源电压9V恒定不变，R1=6Ω， R2=3Ω，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片从最右端移到中点，电流表的示数将____ ，电压表的示数将____
教师活动：教师提问滑动变阻器滑片移动的方向有效电阻的变化情况。要求学生根据分析步骤完成，请学生回答并分析，作表扬激励性评价。