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教科2011课标版《4.家庭生活自动化、智能化》优质课教案下载
1.收集、查阅、浏览有关家庭生活自动化、智能化的信息。
2.开展一些智能化的“小制作”“小实验。
三、情感、态度与价值观
1.通过了解家庭生活自动化、智能化，认识科学技术的社会价值，增强服务社会的责任意识。
2.通过开展课堂活动，激发学习兴趣。
【教学重点】
家庭生活自动化、智能化的有关知识。
【教学难点】
引导学生认识到物理对人类生活的巨大推进作用。
【教学过程】
一、导学
观看视频，感受智能家居的魅力。
互动
住宅楼道灯的自动控制
学生活动：学生自学并交流讨论教材第40页有关楼道开关内容，回
答以下问题。
问题1：声光控延时开关的主要构件有哪些？
——光控传感器元件、声控传感器元件、延时装置等。
问题2：楼道灯的自动控制的其他方式还有哪些？讨论有关内容。
——触摸式和红外线感应式。
问题3：声光控灯在什么情况下才能工作呢？
教师演示，学生观察声光控开关后回答。
画一画：你能试着画出楼道声光控灯的电路图吗？
开拓思维：如果是在家庭电路中，又该如何连接电路呢？才能设计出：
只有在天黑且有声音时灯才亮的自动控制电路．