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《第三节声的利用》最新教案优质课下载
2、过程与方法
通过观察、或看录象等有关的文字、图片、音像资料，并获得社会生活中有关声
的利用方面的知识。
3、情感、态度与价值观
通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。
二、教学重点
自然界中动物及人类在科学技术中对声的利用。
三、教学难点
在教学中渗透环境保护意识和学以致用的科学态度 。
四、教学器材
多媒体课件、去掉底部的矿泉水瓶、橡皮膜、橡皮筋、蜡烛、火柴。
五、教学过程
前面几节课我们学习了声的有关知识，你能说一下根据频率不同声是怎样划分的么？
【板】声的利用
【板】一、声可以传递信息
（一）声与信息---声音传递信息
教师提问：想一想，生活中我们利用声音干什么呢？
老师这里也有几个声传递信息的例子，请看大屏幕。
【课件】
（二）声与信息---次声波传递信息
【问】
声音可以传递信息，次声波能不能传递信息呢？（学生犹豫）
次声波一般什么情况下产生？（答：海啸、地震、火山喷发）
【课件】
地震海啸图片