八年级上册《第三节生活中的透镜》公开课教案下载

八年级上册《第三节生活中的透镜》公开课教案优质课下载

本节建立在前面刚学习过《凸透镜成像规律》的基础上，进一步了解凸透镜在日常生活中的应用。与生活实际联系尤为紧密，很多学生头脑中都有了丰富、生动的感性认识，老师只要进行适当的引导，让学生经历制作、探究、观察、分析的过程，学生就能很好的掌握本节知识。

3 重点难点

重点：通过实验和探究，掌握照相机、投影仪、放大镜的成像特点。

难点：通过实验和探究，对凸透镜成像情况有具体全面的认识，并引导学生凸透镜在不同的光学仪器中的作用。

4 教学过程

4.1 准备上课

4.1.1 教学活动

活动1 [导入] 新课引入

用废纸盒做的投影仪模型播放动画“熊出没”调动学生积极性，引入本节课题 “生活中的透镜”。

活动2 [讲授] 投影仪

由引入中的自制投影仪自然而然的过渡到探究投影仪的成像特点。

学生两人一组探究：“投影仪的成像特点”和“如何使投影仪成像更大”。

向学生介绍老式投影仪，多方面总结出投影仪的成像特点。

活动3 [讲授] 照相机

引导学生动手将投影仪模型改装成照相机模型，实现一物多用。并用照相机模型对白板上的“F”进行“拍照”；分析照相机的成像光路图，总结出照相机的成像特点。

用照相机拍出同一人的三张不同的照片，引导学生得出：如何使照相机成像更大。

活动4 [讲授] 放大镜

由太空授课中航天员王亚平在水球中成像特点自然引申出水透镜。用自制水透镜观察物理课本上的字，观察现象。得出凸透镜作为放大镜在日常生活中的使用。同时，学生体验使用生活中利用到放大镜的一些工具，多方面总结放大镜的成像特点。

活动5 [活动] 总结新知

巩固照相机、投影仪、放大镜的成像特点。

并引导学生总结照相机、投影仪、放大镜成像特点上的不同之处。

活动6 [实验] 巩固提升

用蜡烛、凸透镜、光屏、光具座演示实验，不断减小物距时，观察像的正倒、大小、虚实。

活动7 [作业] 布置作业

课堂作业：填写凸透镜成像规律表格