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师梦圆初中物理教材同步鲁科五四制版八年级下册第一节 力及其作用效果下载详情
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八年级下册《第一节力及其作用效果》集体备课教案优质课下载

3认识力的作用的相互性。

过程与方法

通过对图景、实验的观察和分析,激发学生对知识探究的兴趣。情感态度与价值观培养学生与他人的合作精神,认识交流与合作的重要性。教学重点1认识力能使物体发生形变或运动状态的改变;

2认识力的作用的相互性。教学难点启发学生设计实验。教学方法观察、实验、探究。教具及媒体教师——海绵、塑料尺、磁铁、铁针、多媒体、篮球、滑板;

学生——橡皮筋、铅笔、排球、塑料尺、带磁铁的小车、橡皮泥、 弹簧测力计教学过程设计教学内容教师活动学生活动设计意图

引入新课大家请看

奥运会举重。运动员用他们的力量为国争光。那么什么是力?力的作用有什么规律?这就是今天我们学习的内容。(投影1)

观看观察、思考

创设情境、激发学生学习兴趣

回顾弹力、重力、摩擦力.归纳力的概念多媒体演示:

请大家看几组画面。

1. 蹦极运动员下落重力

2、蹦极运动员上升受拉力(投影2)

3.在桌面上滑动的木块受摩擦力(投影3)

打出表格(投影4)

这些力都是几个物体的作用?大家试着给力下一个定义.

问:什么是力呢?

答 力是物体与物体的作用

培养学生总结归纳的能力

怎样判断物体受力的作用问题:1力是看不着,摸不着的.那么怎样知道一个物体受到力的作用?

2是根据哪些现象判断的?

形变演示,设问演示:用力压海绵

问:海绵发生了什么变化.

什么原因造成的?

问题:所有发生形变的物体都是由于受到力的作用吗?(投影5)