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八年级下册《第一节浮力》最新教案优质课下载
会用弹簧测力计测量浮力；
理解浮力的产生原因；
知道浮力大小和什么因素有关。
过程与方法：通过大量生活事例了解浮力，从而引出浮力的概念；
通过观察，了解浮力是怎样产生的；
通过实验，探究决定浮力大小的因素，提升设计实验的能力。
情感·态度·价值观：在观察实验过程中，培养学生的科学态度；
通过对生活、生产中浮力的了解，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识；
鼓励学生积极参与探究活动。
三、教学重难点
重点：1．通过大量经验事实，认识浮力的存在。
2．运用实验探究的方法得出决定浮力的大小的因素。
难点：运用实验和分析的方法得出浮力产生的原因。
四、教学手段
幻灯机 大屏幕 实物展台 黑板
五、板书设计
第十章 第一节 浮力
一、浮力
1. 浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫浮力。
2. 符号：F浮
3. 用弹簧测力计测浮力：F浮＝G-F
4. 浮力的方向：竖直向上
5. 浮力的施力物体：液体
6.浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。
二、浮力的产生