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沪教课标版《＊6.7流体的压强和流速》集体备课教案优质课下载
3．简单解释生活中跟流体的压强与流速相关的现象。过程与
方法通过实验体验流体压强与流速的关系，通过观察模拟撞船实验，锻炼学生的观察分析能力。由吹纸实验培养学生的实验操作能力；
由观看大雁南飞的视频和飞机的飞行视频，来培养学生的总结归纳能力；
3．通过解释火车安全线作用，喷雾器工作原理，培养学生分析问题、解决问题以及语言表达能力。情感态度与
价值观1．经历“由问题—到思考—再到探究实验—最后得出结论”的实践过程，提高学生的主动探究的能力；
2．由流体压强与流速关系在生产与生活的应用，来强化学生的安全意识及应用能力。教学
重点
难点重点：通过实验体验流体压强与流速的关系，并能解释简单的相关现象；
难点：理解飞机升力产生的原因，运用流体的压强与流速的关系解释日常生活的现象。教学
方法讲授法、实验探究法、讨论法、观察对比法、演示实验法使用器材白纸、乒乓球、水、5角硬币两枚、矿泉水瓶、吸管、纸杯、水槽、带孔矿泉水瓶(或针管)、多媒体
课时
1课时 教学过程设计
教学
环节教师活动学生
活动设计意图一、引入
新课小实验引入——吹风机吹乒乓球实验
由老师演示吹乒乓球实验，由向上吹乒乓球和向下吹乒乓球。让学生观察向上吹乒乓球和向下吹乒乓球，乒乓球发生怎样的运动？
问题：为什么向上吹乒乓球，乒乓球不会向上运动。向下吹乒乓球，乒乓球不会下路？
观察并
思考
从一个有趣的小实验引出今天的学习内容，激发了学生的学习兴趣。二、探究
新知◆探究活动1：
实验一：模拟风关门实验，会看到什么现象？
实验二：吹硬币跳高比赛。
实验三：对着两张平行拿着的纸吹气