《＊6.7流体的压强和流速》精品优质课教案设计

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过程与方法：

1、通过观察，认识气体（或液体）的压强跟流速有关的现象。

2、通过学生实验体验由流体压强差异产生的力。

情感态度与价值观：

1、初步领略流体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。

2、培养学生团队精神和讨论交流的意识。

教学重点：

流体压强与流速的关系

教学难点：

用流体压强与流速的关系分析生活中的实际问题

教学资源：

教师用：课件、飞机机翼模型、吹风机、水杯、水、吸管（2根）

学生用：白纸、纸带、透明胶带、水槽、矿泉水瓶、两个乒乓球、细线

教学过程：

情景引入

演示实验：教师用吹风机向上吹乒乓球，并同时缓慢移动吹风机，观察乒乓球的运动情况；再将吹风机倾斜吹乒乓球，观察乒乓球的运动情况。

质疑：为什么乒乓球没有被吹风机吹走？

同学们通过学习本节课“流体压强与流速的关系”的知识，就能明白其中的奥妙了！

进行新课

流体压强与流速的关系

1.介绍流体的概念

2.学生分组实验：

活动1：将两张纸自然下垂，从中间向下吹气，观察两张纸片的运动情况并分析观察到的现象。

教师提示分组实验注意事项，组织学生分组实验。

教师引导学生分析观察到的现象。