沪教课标版《串联电路的应用》精品优质课教案设计

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本节课的教学要求学生主动参与，在知识归类、现象观察、分析交流等过程中，感受观察、推理等方法，并体验学习的乐趣，懂得交流合作的重要性。

二、教学目标：

1、理解串联电路当某一个电阻发生变化时，就会导致电流的变化。

2、理解电流表的量程具有限定电流大小的作用，滑动变阻器的阻值不能随意变化。

3、理解电压表的量程进一步对滑动变阻器阻值的限定。

三、教学重难点：

1、重点：串联电路由滑动变阻器滑片移动引起的电路动态变化的分析方法。

2、难点：串联电路动态变化的定量计算

四、教学资源

自制ppt

五、教学设计思路

本节课是中考总复习的第二轮专题复习课，旨在提高学生应对中考热点问题串联电路动态分析试题的解题能力。通过对串联电路动态分析试题的“多题和一”，进一步明确此类试题的解题技巧和方法，提高答题的正确率。

在第一轮复习中，学生已经初步掌握了串联电路辨别、电流表、电压表的测量等方法，具备了整合与重构串联短板可以来分析解题思路和技巧。通过本节课的学习，进一步提高“多题归一的分析归纳能力，并了解动态电路在生活中的应用。

本节课，明确中考相关的考核知识点、考核要求及考核难度，让学生进一步掌握电流表和滑动变阻器的限流作用和电压表的限压作用

本节课需要突出的重点是：串联电路动态分析方法。通过对串联电路中滑动变阻器画片的移动，让学生判断电路中电流的变化及定值电阻和滑动变阻器两端电压的变化情况，进而理解电流变化量和电压变化量的变化情况。

本节课的难点是串联电路动态定量计算。使用的教学方法是观察及推理法。通过对串联电路的动态变化分析，结合电流表和滑动变阻器的限流作用及电压表的限压作用，在限定条件下对所求的物理量做定量计算。

六、教学流程

1、教学流程图

2、教学流程图说明

活动I：讨论分析

例题1：观察电路图

思考当滑动变阻器的滑片向右移动时，

（1）通过定值电阻R1和滑动变阻器R2的电流怎么变

（2）R1和R2两端电压怎么变

（3）R1和R2两端电压变化量的关系是什么？