九年级下册《测定小灯泡的电功率》精品优质课教案设计

九年级下册《测定小灯泡的电功率》精品教案优质课下载

学科年级：

九年级

教材版本：

沪科版

一、教学内容分析

测量小灯泡的电功率实验是初中物理中综合性最强的电学实验之一。学生通过该实验的学习能进一步熟悉电流表、电压表和滑动变阻器的使用，提高实验技能；通过对电路故障的判定和实验现象的分析、数据的处理能培养学生分析问题、解决问题和处理数据的能力；通过设计实验的测量方法还能发展学生的创造思维。所以测量小灯泡的电功率实验是中考物理中的热点和重点。

二、教学目标

(一)、知识与技能

1.加深对电功率的理解;

2.巩固电流表、电压表和滑动变阻器的操作技能;

3.通过测量,体验额定功率和实际功率的区别 。

(二)、过程与方法

①通过本节课培养学生依据实验原理设计实验方法的能力；

②通过实验，培养学生的观察、实验能力及分析、概括能力。

(三)、情感、态度与价值观

①通过学习过程中的讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度；

②通过实验中的观察和比较，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。

三、学习者特征分析

学生已经通过“伏安法”测电阻的实验，对于怎样连接电路，电路故障的判断有一定的了解，对电功率的知识有所掌握，但对实际功率与额定电功率的概念会感到比较抽象，怎样测量和区分是不清楚的，教学中要通过多媒体的运用帮助学生理解。由于所教班级属分层次教学中的A、C班，C班的学生接受能力相对较弱，对于这一堂课来说，存在一定难度。这就要求教师在不同班级在讲授时因班而异。尤其是在指导这部分学生探究时，要注意降低要求。

四、教学策略选择与设计

本节课的主要内容是利用伏安法测功率，它是电学部分的一种基本测量，是物理知识在日常生活和生产中的具体应用，充分体现了“由生活走向物理，由物理走向社会”的新课程理念，学好本节课不仅有助于加深学生对额定功率和实际功率的理解，也为后续知识的学习作出了铺垫。

做好伏安法测功率的实验不仅可以激发学生学习的积极性和探究欲望，而且还给学生提供了一个综合使用电学器材的机会，有助于学生进一步掌握电压表、电流表和滑动变阻器的使用方法，对于提高学生的动手操作能力有着重要的作用。本节课是《电功率》和“伏安法”的延伸和拓展，是电功率的具体应用，是在学生已有知识的基础上，通过学生的分组实验来进一步加深对伏安法和额定功率、实际功率的理解。通过实验复习了电压表、电流表和滑动变阻器的使用，培养了学生的实验操作能力，提高了学生的实验素质。

五、教学重点及难点

重点: 通过测量,体验额定功率和实际功率的区别

难点:锻炼根据公式P=IU设计实验方法的能力