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沪科粤教2011课标版《2.测量长度和时间》新课标教案优质课下载
又要记录估计值，还要注明单位。会粗略估测常见物体的长度。
4．了解什么是误差，知道采用多次测量求平均值的方法可以减小误差。
重、难点
教学重点：长度的单位和刻度尺的使用。
教学难点：从理性的角度来认识单位；测量的规范要求。
导学过程
一、新课导学：
1、活动：以手代尺，粗测长度。
二、自主学习：
（一）测量长度
1.长度的单位：
（1）国际单位是米，符号m．
（2）其它常见的长度单位及符号．
千米km
分米dm 厘米cm 毫米mm 微米μm 纳米nm
常用长度单位之间的换算关系．
1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m
针对练习1：1.65m= cm= um
针对练习2：一个正常发育的中学生的身高约为160 ，课桌高度为0.8 ，一张纸的厚度为76 。(填上适当的单位)
（二）、用刻度尺测量长度
常用刻度尺
刻度尺是测量长度的基本工具
刻度尺的使用：
会看：看清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。