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《5.水循环与水资源》精品教案优质课下载
4.知道熔化和凝固(包括晶体的熔点和凝固点)、汽化(包括蒸发与沸腾、沸点)与液化、升华与凝华等物态变化过程；知道各种物态变化过程发生的特点（如吸、放热情况，温度变化特点等）
5.能正确描述“晶体的熔化、水的沸腾、碘的升华与凝华”等实验现象。
6.能用物态变化知识解释冰、雾、霜等常见自然现象的发生原因。
二、教学重点、难点：
重点：通过本章的教学，应使学生知道物质三态变化的各种热现象，知道在各种物态变化过程中吸热或放热的情况，并能用来解释简单的生活、生产中或自然界中的现象。各种热现象中，晶体的熔化、熔点，液体的沸腾、沸点，蒸发、影响蒸发快慢的因素等讲授知识的重点。作为预备性知识，本章开头讲的是温度、温度计。讲授时，液体温度计是重点。
难点：1、梳理知识结构，形成知识框架 2、解答疑难问题
三、教学方法：
本节教学主要通过教师引导下的学生阅读和分析总结进行，充分发挥学生间的交流合作作用。
四、教学器材：
教师演示：课件、
五、教学过程：
第1课时
教学环节
教师引导
学生活动
设计意图
复
习
引
入
展示考纲要求
学生对照考纲，讨论分析本部分知识的要点
学生对照考纲，对课本每一知识点进行复习，并与同学交流，构建本节知识框架图
通过对考纲的分析，使学生明确考试对本部分知识的要求所达到的程度
教学环节