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八年级下册《4.探究滑动摩擦力》集体备课教案优质课下载
二、学生分析：此时的学生刚刚经过二模考试，经过二轮复习，认知体系大体不会改变，有些同学学习不够积极，做题量还不够大，有些同学则是还没有成熟的做题方法
三、教材分析
1.本节的作用和地位：本节课是二轮复习中的实验专题复习，是对前期一轮复习时的一些细碎知识进行整理，使学生复习时条理更清晰，同时作为二模复习阶段，主要通过复习基础实验，提高学生得分能力，增强学生考前信心
2.本节主要内容：探究滑动摩擦力与哪些因素有关、探究影响压力作用效果的因素、探究“影响动能大小的因素”
3.重点难点分析
教学重点：控制变量法及转换法
教学难点：二力平衡、摩擦力的方向和大小
4.课时要求：1课时
四、教学理念：将同一实验的多道练习题进行整合，整合成一道题，减轻学生负担，又可以面面俱到
五、教学策略：先对实验进行简单复习，抓关键词和抓结论，让学生在脑子里作出最快的反应，看到实验就能先想到结论和注意的要点，实验复习中采取单人问答和集体问答形式让学生参与进复习中
六、教学环境：班级课堂，多媒体辅助教学
七、教学过程
教学环节教学活动对比复习对比三个实验的图像，实验方法，特点，关键词和实验结论摩擦力实验复习讲解、提问压强实验复习讲解、提问动能实验复习讲解、提问九、学习评价：后半节课略显疲态，教学环节中没有可以引起学生兴趣的教学设计，导致部分学生注意力不集中。总体情况良好，各个细节一一讲解到位，学生理解也还不错
十、教学反思：运用多媒体教学平台提起学生的兴趣