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沪科粤教2011课标版《16.4电磁继电器与自动控制》优质课教案下载
(2)认识电流的磁效应及其应用。
(3)认识电动机和发电机的结构和工作原理。
(4)培养学生以事实为依据进行归纳、概括、想象,继续培养学生的创新意识和探究意识,提高其学习物理知识的兴趣。
三、教学重点和难点
电流的磁场和电磁相互作用的应用,如:电磁继电器电路的设计、扬声器的工作原理的认识、电动机和发电机的工作原理的认识。
四、教学方法设计
这部分内容知识点繁多,联系密切,应用广泛。由于是期末复习课,在知识整理方面可以采用教师列出提纲或者表格后,指导学生事先完成的形式,课上重点放在电与磁知识的应用和对知识网络的不断完善方面。可以采用讨论、练习和实验相结合等手段,尽量通过新颖的问题来吸引学生探究,使他们在知识整合和能力训练两方面都得到再次提高。
五、教学仪器
电流表、电压表、电池、小磁针、导线、扬声器的实物和挂图、投影仪等。
六、教学过程
1. 设置情境,引发问题
播放一段磁悬浮列车的音像片段,并且启发学生:看了这段激动人心的磁悬浮列车的片段以后,你能提出一些跟电与磁的知识有关的问题吗?
学生开始讨论,由于问题紧紧抓住学生的好奇心理,且符合学生实际认知水平,气氛一下热烈起来。学生提出诸如以下的一些问题:
(1)磁悬浮列车上的磁铁磁性很强,是否是电磁铁,电流很大吗?
(2)磁悬浮列车是用电动机来驱动的吗?
(3)磁悬浮列车上的电力是怎么供应的?上面有发电机吗?
(4)磁悬浮列车上的话筒、电话、喇叭等和电磁有关的东西……
过渡:很好,同学们提出了许多很有价值的问题,下面让我们一起在复习这章知识的过程中一起来研究这些问题。
2. 问题研讨,设计创新
问题1:磁悬浮列车需要磁性很强的电磁铁,怎样才能获得磁性很强的电磁铁呢?
小明同学进行了如下的实验探究,让我们一起来交流评价一下他的做法: 过程?
内容
猜想 A. 磁性与铁心的粗细有关;B. 磁性与电流的大小有关;C. 磁性与线圈的匝数有关。?
制作 1cm的漆包线做成50匝的电磁铁,1.2m的漆包线做成80匝的电磁铁,并且用小刀到每根漆包线两端刮去漆皮。?
设计?