沪科粤教2011课标版《18.2怎样用电才安全》新课标优质课教案设计

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过程与方法：

通过测算用电器的工作电流，体会过载的原因；

通过实验，认识短路的危害。

情感、态度与价值观：

培养学生安全用电的意识。

重　点：了解安全用电知识，提高安全用电意识。

难　点：过载的原因分析

教　法：实验、阅读讨论法

教　具：学生电源、导线、锡箔纸、电灯、测电笔等

教学过程：

复习回顾

提出问题，请学生回忆思考回答。

引入新课：

展示情景故事，导入新课。

三、新课教学：

1.防止过载

知识储备：家庭电路中的用电器是并联的，当用电器增多或接入大功率用电器时，干路电流如何变化？

学生回答，教师简要分析。

介绍家庭用电中的“跳闸”现象。

学生自主完成“测算用电器的工作电流”活动。结合数据分析回答问题。引出过载概念。

观看“过载现象”实验视频。

指出过载会造成的危害及现代家庭中常用的应对措施。

2.切莫短路

提出疑问：有时候家庭电路中用电器的总功率并不是很大，但是也会产生电流过大的现象，你认为原因可能是什么？

学生回答，教师明确家庭电路中的短路概念。