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八年级上册（2012年6月第3版）《五、望远镜与显微镜》新课标教案优质课下载
三、教学目标：
知识与技能：了解望远镜与显微镜的结构和原理。
过程 和方法：通过自制的望远镜与显微镜来探究望远镜与显微镜的原理,培养学生动手动脑的习惯。
情感、态度、价值观：乐于参与观察、实验、制作等科学实践。
四、学重难点：
重点：探究并了解望远镜与显微镜的原理。
难点：探究望远镜与显微镜的原理。
五、教学资源：希沃电子白板 手机 学生自制望远镜与显微镜
六、教学流程图：
七、教学过程：
(一)导入新课：同学们，上课之前呢先给大家将两个小故事，你们想听故事吗？
生：……
师：小故事1：17世纪初的一天,荷兰小镇的一家眼镜店的主人利伯希,为检查磨制出来的透镜质量,把两个透镜排成一条线,通过透镜看过去,发现远处的教堂塔尖好像变大拉近了,于是在无意中发现了望远镜的秘密. 同学们，你们通过故事能不能总结出望远镜的特点呢？
生：……
师：小故事2：四百年前，荷兰的一个眼镜制造商的儿子—13岁男孩詹森，他经常把眼镜片摆弄来摆弄去。一天，他正在玩镜片，心想：一个镜片可以使物体放大一些，那两个镜片摞在一起会怎样？于是一手拿一个凸透镜片把它们重叠起来看地板上的花纹。当他上下移动透镜观看地板上的花纹，发现花纹一下子变得又粗又大。詹森高兴的拿着镜片跑到花园里，看树叶上的小甲虫。他把两个镜片拉开距离一看，哟，小甲虫简直成了一只小鸡！世界上最早的显微镜就这样诞生了。那么这个小故事又告诉我们显微镜有什么样的特点呢？
生：……
师：你们听了这两个故事之后，对望远镜和显微镜有哪些想知道的吗？
生：……
师：带着你的这些问题一起来学习今天的这节课。（板书课题）
（新课讲授）
师：探究之前给大家介绍两个概念：
（一）、基本概念
１：目镜：靠近眼睛的透镜
２：物镜：靠近物体的透镜
师：下面大家就利用你手中的实验器材，组装出一个望远镜，要给大家说明的是：直径较大的透镜焦距是３０厘米，直径较小的透镜焦距是１０厘米，下面大家拿着你的器材去看看对面的楼，同时思考下面三个问题：