苏科2011课标版《二、液体的压强》公开课教案下载

苏科2011课标版《二、液体的压强》公开课教案优质课下载

(2)通过观察和探究，激发学生关注周围现象的意识， 培养学生的民族自豪感和物理学习的兴趣，激发爱国主义情感。教学重点经历“探究影响液体压强大小因素”的过程；教学难点如何组织引导学生进行科学探究。教?具教具：有底试管、无底试管、橡皮膜、水、盐水各一筒、刻度尺、压强计、铁架台

学具：塑料袋、矿泉水瓶、气球膜、水、盐水各一筒、刻度尺、压强计、铁架台教 学内容及教学过程新课引入

观察图片，回忆出固体压强产生的原因

观察与思考：

1、液体对容器底的压强：

向低部是玻璃的管中和低部是橡皮膜的管中倒水，

观察到什么现象

实验演示。

教师提问：这个现象说明了什么？

2、液体对容器壁的压强：

老师：请同学们将塑料袋装水，用手指按压塑料袋，你有什么感觉？

如果在玻璃管的侧壁开几个洞，蒙上橡皮膜，会怎样？

实验演示。

教师提问： （1）这个现象说明了什么？

（2）为什么固体没有液体有？

小结：固体有固定的形状，不能流动。液体没有固定的形状，能流动。因此对阻碍它流散 开的容器壁也有压强。由于液体的 这种流动性使液体产生的压强具有什么特点呢？

压强计：

那么要想测出液体内部的压强，我们需要 一种仪器， 你们想要什么呢？

老师：有

压强计构造

U形管：当不受到压强时，两边的液面是相平的。

金属盒：蒙有一层橡皮膜。

（3）刻度板：两侧液面读数相减即为高度差。

（4）旋钮：可改变金属盒的方向，以测量各个方向的压强。

使用：教师演示，请学生读数。