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苏科2011课标版《二、液体的压强》教案优质课下载
二、学习过程
(一)、体验液体压强的存在
【实验与思考】
塑料袋装满水，手指触及其表面，手有什么感觉？
倘若用细针扎一个小孔，将看到什么现象？
缓缓向玻璃管中加水，可以看到玻璃管底部的橡皮膜有什么变化？
将玻璃管中的水倒去，将此玻璃管竖直插入水中，橡皮膜又有什么变化？
【知识点】大量实验表明：
1.液体对容器的 和 都有压强
2. 液体内部也 （存在/不存在）压强
(二)、探究影响液体内部压强大小的因素
【猜测】液体内部的压强的有大有小，液体内部的压强的大小可能跟哪些因素有关？
猜想1
猜想2
……
【设计方案与设计实验】
1.观察压强计
它主要有 、 、 等组成
2.手指轻按压强计的橡皮膜，U型管内液面有何变化？ ,若用手指稍用力按压强计的橡皮膜，U型管内液面高度差与原来相比较， （变大/变小/不变）
3．若将金属盒放入水中， U型管中有何变化？ .说明什么问题？
4．⑴怎样观察液体压强的大小？
⑵要研究液体压强的大小跟液体的深度是否有关，应保持 不变，改变 ，比较 ；要研究液体压强的大小跟液体的密度是否有关，应保持 不变，改变 ，比较 。
5.根据以上思路，设计实验。
器材：压强计、烧杯、水、盐水、刻度尺
6.按照自己的设计分组进行实验。