苏科2011课标版《二、电路连接的基本方式》集体备课教案设计

苏科2011课标版《二、电路连接的基本方式》集体备课教案优质课下载

通过实验和观察培养学生的分析、判断能力；初步掌握电学实验中连接电路的基本操作技能

【教学的重点】

使学生理解两种电路的连接特点，学会连接串联、并联电路的方法

教学的难点：

通过观察、比较总结串联电路和并联电路的特点

【教学过程】

复习：

让学生回忆电路的构成部分,能量转化;

电路的三种状态.

引入新课：

上节课学习的电路图只有一个用电器，生活中的电路中往往有多个用电器，那它们是怎么连接的呢。

活动1：先由两个带灯座的小电灯，电池。开关和导线若干，请你试着把它们连接起来，使两个小电灯同时发光。

完成步骤：

（1）让学生以小组形式讨论并让学生以笔画线代替导线完成以上两电路的连接（学生代表把两种连接情况画在投影片上，以作示范）

（2）根据实物图画出相应的电路图（在课本P63虚线框中画好，学生代表上黑板板画）

（3）练习在操作板上完成这两种情况的电路连接并使两灯能同时发光

（在活动中需强调不允许发生电源短路的情况，在此前提下，采用小组合作的方式，放手发动学生进行自主探究。）

同学一起对比、分析这两灯接入电路的不同连接方式，从而得到电路连接的基本方式有两种。

板书：

1.电路连接的基本方式：串联和并联

（介绍由两只小灯泡按这两种不同连接方式连接而成的电路的名称）

2．基本电路的种类：

串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路

并联电路：把用电器并列地连接起来的电路

（那么串联电路和并联电路又各具有什么特点呢？下面我们在刚刚连好的电路上作进一步的探究、分析）