《四、安装直流电动机模型》优质课教案下载

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（3）知道如何改变直流电动机的转速和转向。

（4）会分析电动机的常见故障，并能排除故障。

2、过程和方法

（1）通过安装电动机模型，增强学生的动手实验能力

（3）通过故障分析，提升学生发现问题，解决问题的能力

（4）通过生活中的电动机应用实例，提升学生社会参与意识

3、情感、态度与价值观

（1）培养学生对物理知识的学习兴趣

（2）能表达自己的观点和疑问，初步具备评估自己学习成果的能力

（3）通过“异质分组，合作学习”的教学模式，鼓励学生提出与他人不同的观点，勇于放弃或修正自己的错误观点。

教学理念

（1）大力发挥学生的主体地位通过学生自主参与课堂实验、观察、讨论等活动，提升学生的科学探究能力，及小组合作能力

（2）从生活走入物理，从物理走入社会，提升学生的社会参与意识

（3）采用多元化的教学评价体系，促进学生全面发展。

教学重点

弄清电动机的构造，按照合理的顺序进行安装，了解常见的电动机故障原因

教学难点安装直流电动机模型，知道如何改变电动机的转向和转速

教学方法实验法、“异质分组、小组合作”教学法、谈话法

学习方法实验法、观察法、讨论法、合作学习法

教学流程复习→情景导入→活动1安装直流电动机模型→活动2探究改变电动机的转速→活动3探究改变电动机的转向→学以致用→谈收获→作业布置

教学准备

电动机模型（散件），变阻器，电源（干电池若干），开关，小灯泡（检验电路通断）多媒体课件教 学 过 程学生活动设计意图【复习设问】

问：上一节课我们学习了直流电动机，它的工作原理是？工作时是将什么能转化为什么能？

同学们想想生活中我们利用电动机工作将电能转化为机械能的用电器都有哪些？

教师利用多媒体展示机床、机器人等动态工作过程，让学生体验生活中的物理。