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《第五节测量电压》优质课教案下载
2、知道电压表的用途、符号，会正确将电压表接入电路中，并能正确选择量程和读数。过程与方法培养学生的观察、分析、归纳能力和语言表达信息的能力。情感态度与价值观严谨的科学态度。教学重点电压的作用、单位及换算，学会电压表的使用及其读数。教学难点对“电压”概念的理解。课型新授课课时2课时教具准备电压表、电流表。多媒体课件教学步骤：
第一课时
（一）复习引入。
教师活动学生活动设计意图我们知道，水在水管中流动时，水管两端必须要有一定的压力差，简称“水压”。那么电流是怎样形成的呢？演示课件。学生思考。类比电流与水流。推出电压的概念。（二）进行新课。
一、电压。
教师活动学生活动设计意图1、概念
同样，电荷在电路中定向流动时，电路两端也需要电压。闭合开关，导体中的正电荷就在电压的作用下作定向运动形成电流。
2、提供电压的装置
电源在电路中的作用就是提供电压，不同的电源在电路两端提供的电压不同。
3、符号
电压用字母U表示。
4、单位
电压的单位名称是伏特，简称伏，符号是“V”。比伏大的单位有千伏（kV），比伏小的单位有毫伏（mV）。它们之间的换算关系是：
1kV=1000V，1V=1000mV。
一节干电池的电压一般是1.5V
我国家庭电路的电压是220V。
一节蓄电池电压为2V
对人体安全电压不高于36V
图13-41几种常见的电压值。
学生类比水压和电压理解新的概念电压。
知道电源的作用。
知道电压的符号。
了解电压的单位。
要求学生记住一节干电池的电压和我国家庭电路的电压。
要求学生记住对人体的安全电压。