《Lesson 2》优质课教案下载-泰安市优课

组际批阅法合作技能倾听

给予他人反馈教学步骤师生活动设计意图

情景导入

读前激趣

Greetings and class rules.

Lead in: Watch a video.

观察图片，认识bow and arrow.以奥运射箭比赛的视频导入，直接切入本课主题“bow and arrow”泛听故事

初步感知学生边听录音边看图片，了解故事大意。

回答问题：

How many children are there in the story?

What have they got?

通过设置问题，让学生带着疑问去听故事，边听边思考，理解故事大意。精听故事

思维参与

将故事分为三个部分，即三个场景。

教师针对每一个场景设置不同的问题和活动，让学生分段精听故事，体会情感，拓展思维。

Part 1：观察第1~第3幅图

Q：How is the boy feeling? Why?

Where are they going?

Part 2：听第4~第6幅图

Q: Who is the winner?

班级射箭大会：请小组上台射箭，台下同学进行配音，练习句型Girls first. Your turn. You are the winner.

Part 3： 观察故事第三部分，猜一猜：

小朋友们在做什么？

Does Mike shoot the duck?

听录音，揭晓答案。

给Mike补充新的语言。1.通过将故事分层，让学生从细节上把握故事脉络；

2. 设置问题，层层推进，让学生加深对故事的理解；

3. 实际操练，参与课堂射箭比赛，下面的同学配音，让学生在真实体验中习得语言。

4. 观察图片，发挥想象，给人物配上新的语言，拓展思维。 感情朗读

读中体验学生对故事进行有感情地朗读，注意语音语调。跟读原声录音，模仿语音语调。