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《六、测滑轮组的机械效率》精品教案优质课下载
过程与方法：
1、让学生在实践活动中进一步认识进行科学研究的方法
2、通过参与用实验测滑轮组机械效率的过程ㄅ嘌学生的实验能力
3、通过对实验数据的分析与处理ㄊ寡生进一步掌握处理实验数据的方法 4、培养学生从实验中归纳简单的科学规律的能力。
情感、态度和价值观：
在实验操作过程中培养学生严谨的科学态度，通过实验活动使学生认识交流与合作的重要性。
教学重点：测滑轮组的机械效率
教学难点：
1、滑轮组的绕线组装
2、重物上升的距离和绳子自由端所通过距离的测定。理解S与h的关系。
3、测滑轮组的机械效率
课时安排：1课时
教学用具：
1个定滑轮和1个动滑轮组成的滑轮，2个定滑轮和2个动滑轮组成的滑轮组、刻度尺、钩码或重物、弹簧测力计、铁架台、铁夹、细绳 。
教学方法：学生实验
教学过程：
一、导入新课
我们上节课学习了有关机械效率的知识ㄕ饨诳挝颐蔷屠赐ü实验来测量滑轮组的机械效率。
二、进行新课
1、提问：在学生预习测滑轮组的机械效率的基础上，组织学生回答问题。
= 1 ﹨ GB2 ﹨ MERGEFORMAT ⑴ 本次实验的名称和目的
= 2 ﹨ GB2 ﹨ MERGEFORMAT ⑵ 测量滑轮组机械效率的原理是什么？
= 3 ﹨ GB2 ﹨ MERGEFORMAT ⑶ 为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？
2、做好实验的几点说明。
= 1 ﹨ GB2 ﹨ MERGEFORMAT ⑴ 钩码的重用弹簧测力计测出。