北师大2011课标版（闫金铎主编）《一、认识电路》集体备课教案设计

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③从能量转化的角度认识电源 和用电器的作用，知道电源有正负极。

④知道并能够识别通路、断路、短路三种 电路状态，知道电源短路的危害。

⑤会读、会画简单的电路图。

⑥能够根 据实际电路画出它的电路图，能根据文字叙述的要求画出它的电路图。规范作图，培养读图及作图的能力。

2.方法与过程

①通过实验和探究活动，认识电路、了解电源和用电器中能量的转化。

②通过观察实验电路、规范作图，培养学生读图及作图能力。

3.情感、态度与价值观

①通过对废电池的介绍，增强学生保护环境的意识。

②通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣，使学生乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。

教学重点：

①电路的组成；②电路元器件的电路符号；③识别通路、断路、短路三种电路状态；④电路图。

教学难点：

正确理解通路、断路、短路，会画正确的电路图。

计划课时：2课时

教学方法：

启发、讨论、探索、创造 。

教学器材：

小灯泡、灯泡座、导线、开关、电池（带电池盒）、。

教学过程：

一、引入新课

师：同学们，随着科学技术的发展，人们生活水平的提高，越来越多的家用电器进入了我们的家庭．你 们想一想，在你的家中就有哪些是用电来工作的设备?

生：(迫不急待地回答)电视机、电脑、电灯、电冰箱、电饭煲、洗衣机……。

师：说得很好，你们所说的这些用电来工作的设备都称之为用电器。那么，怎样使这些用电器工作，今天我们就一起学习这方面的知识。

二、讲授新课