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北师大2011课标版（郭玉英主编）《五、声音的产生和传播》精品教案优质课下载
目
标知识与技能
通过探究初步认识声音和传播的条件
知道声音是由物体振动发生的
知道声音传播需要介质,
过程与方法通过观察和实验的方法探究声音的产生和声音的传播
锻炼学生初步的观察能力和研究问题的方法
情 感 态 度
与 价 值 观通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学知识
重点声音的产生原因和声音如何传播
难点在教学中如何使学生掌握学习物理的方法，如何渗透物理学的研究方法，提高学生的学习兴趣关键组织、引导学生在探究过程中认真观察、仔细分析，并得出真实、科学的结论.教
具教师：HHT 、土电话 学生：尺子
板
书
设
计
一、声音的产生与传播
一、声音的产生：
二、声音的传播
声音是由物体振动产生的。
声源
1.结论：声音的传播需要介质
2.固体、气体都可以传播声音。
3.真空不能传声。
教学流程教 学 内 容教 师 调 控学 生 活 动设 计 意 图时间