八年级上册（2012年6月第1版）《第4节光的折射》精品优质课教案设计

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（3）．理解反射现象中光路的可逆性。

（4）．了解什么是镜面反射，什么是漫反射（理解镜面反射和漫反射的主要差异）。

2、过程与方法：

通过对本节知识的学习，培养学生的应用所学知识解决实际问题的能力。

3、情感态度与价值观：

在整堂课的学习中，通过发散式思维的训练，培养学生乐于参加探究的态度，敢于把想法说出来与大家交流的勇气。

☆、重难点：

1、重点：认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。

2、难点：了解什么是镜面反射，什么是漫反射（理解镜面反射和漫反射的主要差异）。

一 预习导学：

我们之所以能看到不发光的物体，是因为

引入新课：光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。

二 合作学习

（一）光的反射定律

1、认识一点、两角、三线

观看ppt，重点：法线

反射光线

反射光线

2、实验：探究光反射时的规律

实验（1）：探究反射光线、入射光线和法线位置关系如何？

学生分组实验，把一个平面镜M放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。

①.将F板与E板旋转到同一平面，用激光笔发出一束沿E板AO方向射入O点的光，观察在右侧F板上能否看到反射光线OB。（如图甲）

②将F板向后折转一定的角度，观察在F板上能否看到反射光线。（如图乙）

学生分组讨论，教师补充，（观看ppt）得出结论：

反射光线、入射光线和法线