《第4节光的折射》新课标优质课教案设计

《第4节光的折射》新课标教案优质课下载

教学重、难点

1、重点

(1)探究光的折射规律。

(2)通过实验探究培养学生的科学探究能力。

2．难点

实验探究光的折射规律。

教学方法

科学探究法，实验法，讨论、交流法

教具准备

学生分组实验：碗、硬币水 激光笔、水槽、铅笔、细线、、烧杯、筷子

演示实验：激光笔、水、碗、硬币。

教学过程

一、课题引入

1．分组实验。

（1)让学生在空碗底部粘上一枚硬币放在面前，向前推碗直到看不见硬币为止，启发学生为什么看不到硬币了，

生：被碗沿儿挡住了，因为光沿直线传播

(2)让学生保持位置不动向碗里加水看到什么现象?

生：又看到硬币了。

(3)引导学生分析刚才所发生的现象在那些介质中发生的，光还沿直线传播吗？

生：两种介质中发生，不沿直线传播，发生偏折。

（4）引入课题:光的折射

由此引出课题。

板书： 第三节 光的折射

二、新课教学

1．光的折射现象。