人教2011课标版《第2节生活中的透镜》公开课教案下载

人教2011课标版《第2节生活中的透镜》公开课教案优质课下载

1.了解透镜在日常生活中的应用。

2.知道照相机、投影仪、放大镜成的像的性质。

过程与方法

1．经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。

2．通过观察凸透镜成像，了解投影仪、放大镜的成像原理。

3．能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。

情感、态度与价值观

1.通过模拟相机的制作和使用，获得成功的愉悦。

2．培养对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的情感。

3．初步建立将科学技术应用于实际的意识。

【教学重难点】

重点：知道照相机、投影仪、放大镜成的像的性质。通过观察和制作，在头脑中形成透镜及成像的丰富、具体的感性认识。

难点：1．通过观察照相机、投影仪、放大镜的像，再经过分析、综合、最后得出它们成的像。

2．能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。

【教学过程】

主 要 教 学 过 程教学内容教师活动学生活动

一、创设情景，引入新课

【创设情境】

课前先给学生拍照（两张），展示给学生。

问看不见怎么办？——投影仪

【揭示课题】

以上的活动将本节课的照相机、放大镜、投影仪都联系起来，引出课题。

参与拍照。

回答问题。

二、合作探究，建构知识