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八年级上册（2012年6月第1版）《第2节生活中的透镜》精品教案优质课下载
教 学 重、难 点重点：三种光学器材的成像特点
难点：作图描述凸透镜成像的过程学 法 指 导实验法、讲授法、讨论法、练习法等。板 书 设 计§5.2 生活中的透镜
1、照相机：倒立、缩小、实像
2、投影仪：倒立、放大、虚像
3、放大镜：正立、放大、虚像
教
学
过
程
一、引入新课
上节课我们学习了透镜，透镜在生活中有哪些应用呢？
呈现生活中应用透镜的一些光学器材，了解生活中的透镜。
照相机、投影仪、放大镜、眼镜、望远镜、显微镜等。这节课我们主要学习照相机、投影仪和放大镜这三种光学器材的成像情况。
二、出示学习目标
三、学习新课
（一）照相机
1、呈现各种各样的照相机，让学生了解照相机的发展情况，激发学生的学习兴趣，并了解照相机的结构及成像原理。
2、探究活动一
利用照相机模型观察窗外远处的景物，调节凸透镜到半透明膜之间的距离，直至得到最清晰的像。观察成像情况，思考以下问题：
（1）物体到透镜的距离（物距）和像到透镜的距离（像距）相比大小上有什么关系？
（2）像是放大还是缩小的？
（3）像是倒立还是正立的？
（4）像是实像还是虚像？
（5）像与物体位于透镜的同侧还是异侧？
教 学 过 程 3、画图描述照相机的成像过程。