《本章复习课》优质课教案设计

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（1）通过对本章节知识结构的总结，分析和评价，使学生对本章节的内容有比较全面的认识。

（2）进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用。

2．过程与方法

（1）通过对知识结构的观察和分析，提高了学生的观察能力，和对信息进行分析、整理、加工、应用的能力。

（2）通过进一步探究凸透镜的成像时像的变化规律的实验，让学生根据观察结果，进行分析，提出有针对性的建议和意见。

（3）通过对成像规律的分析，尝试解决生活中的一些实际问题。

3．情感态度与价值观

通过对成像规律的应用，乐于将所学的物理知识应用到自然现象和日常生活中，去探索其中的奥妙。

三、教学重点和难点

教学重点： 凸透镜的成像规律及应用

教学难点：（1）引导学生归纳知识结构

（2）凸透镜的成像时物距、像距以及像发生变化时的规律

四、教法与学法

教学方法：归纳法、实验法、分析法、训练结合法

学法指导：抓住“透镜的成像”中心点，理解各知识点联系

五、教学过程

1.知识结构

出示本章所学仪器的图片，让学生观察，思考：这些仪器中的哪些部位用到了什么透镜，成的是什么样的像。并让学生结合目录，思考本章所学的5节中的各知识点间有什么联系。让学生思考并讨论。

教师引导学生理清本章各知识点间的联系，并构建本章的知识结构。

补充凹透镜的成像特点时，利用Flash动画讲解。

边讲解边板书。知识结构详见板书。

2.复习巩固

让学生独立完成导学案上的“复习巩固”练习题。

学生独立完成后，各小组在组内交流答案，组内合作完成刚才自己不会的问题，并讨论有疑问的答案。

练习题由浅入深，让学生体验自己解答基础知识成功时的快感；通过合作交流，讨论自己有疑问的题目，既解答了学生的疑问，又培养学生的合作精神和语言表达能力。