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4．理解机械能的概念，能用实例说明物体动能和势能之间的转化。?

5．能用功、功率的计算公式进行简单计算。?

教法与学法

采用学生自主学习、小组合作交流、全班交流展示的方法?

教学重点、难点

1．理解做功的两个必要因素。?

2．能根据动能和势能大小的因素判断物体动能和势能大小的变化。

3．能根据实例说明物体动能和势能之间的转化。?

4．能用功、功率的计算公式进行简单计算。

教学程序设计

提出目标（1分钟）

引导学生思考、回答，从而引出我们今天这节课所复习的内容及要求。

一、知识回顾，抓基础（15分钟）

1、功（5分钟）

教师一一说明并板书。

师：做功的两个条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。（板书）

学生思考、回答。

2、功率（5分钟）

学生：回答

师：弄清功率的物理意义、公式及单位是解决实际问题的关键。（板书）

根据公式P＝W/t进行计算。

公式应用注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；

②公式中的S?一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应。?

③功的单位“焦”（1牛·米?=?1焦）。?

3、机械能（5分钟）