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师梦圆初中物理教材同步人教版八年级下册第1节 杠杆下载详情
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八年级下册(2012年10月第1版)《第1节杠杆》精品教案优质课下载

重点难点:

1.设计探究杠杆平衡的实验方案。

2.用杠杆的平衡条件解决简单计算。

学习内容:杠杆的平衡条件。

学习指导:阅读课本P77至P79内容和插图,基本概念、定义用红笔做上记号,熟记杠杆的平衡条件。

【自学检测】

1.杠杆平衡是指杠杆处于静止状态或匀速转动状态。

2.杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2。

【合作探究】教师巡视督促指导

实验探究:杠杆的平衡条件:

实验器材:带刻度的杠杆、弹簧测力计和质量相同的钩码若干。

实验步骤:

1.将杠杆中点支在支架上,调节平衡螺母,使杠杆在水平方向平衡;让杠杆在水平方向平衡的好处是:可以直接从杠杆上读出力臂长。

2.把三个钩码挂在杠杆两侧(左边2个,右边一个),移动钩码位置,使杠杆仍在水平位置平衡(如下左图)。把支点左侧的钩码对杠杆的作用力(大小等于两个钩码的重力)当作阻力,把支点右侧的钩码对杠杆的作用力当作动力,将动力F1,动力臂L1,阻力F2,阻力臂L2的数值填入下表。

3.在左侧钩码下再增加2个钩码,位置不变,在右侧钩码下加挂砝码,位置不变,使杠杆重新在水平位置平衡,将实验数据填入下表。

4.在杠杆两侧挂上个数相同的钩码,移动钩码位置,使杠杆在水平位置平衡,将测得的力和力臂填入下表。

5.如上右图所示,把钩码挂在杠杆一侧,用弹簧秤在同侧竖直向上拉住杠杆,使杠杆在水平位置平衡,把钩码拉杠杆的力当作阻力,把弹簧秤拉力当作动力,将力和力臂的数据填入下表。

实验

次数

动力

(N)

动力

臂(cm)

动力×动力

臂(N·cm)