人教2011课标版《第4节流体压强与流速的关系》新课标优质课教案设计

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③能用流体的压强与流速的关系简单解释生活、生产中的一些现象和应用。

2．过程与方法

①通过观察，认识流体的压强跟流速有关的现象。

②通过探究，获得流体的压强跟流速有关的初步规律。

③通过体验，理解由流体压强差异产生的力。

④通过应用，提高解决实际问题的能力。

3．情感态度与价值观

①领略流体压强差异所产生现象的奥妙，感受物理学的魅力，获得对物理现象的亲近感，激发对物理学的兴趣，培养学生对身边现象关注的习惯和对科学的热爱。

②透过飞机对本节知识的运用，让学生看到科学原理的的价值，培养科学的价值观。

③培养学生交流讨论意识和协作精神。

教学重点：通过实验探究得到流体的压强与流速的关系

教学难点：运用流体压强与流速的关系解释飞机升力成因及其他相关物理现象。

教学用具：

1. 教师用具

自制的多媒体课件，飞机升力演示器，

2. 学生用具

乒乓球两个、饮料吸管两支、水、纸杯、白纸两张、漏斗一个、。

方法运用

整节课运用小组合作实验，班级师生交流的教学模式。

教学过程：

新课导入

视频《鸟儿飞翔和飞机飞翔》导入 ，提出问题，看了视频之后，我们会想，鸟儿有翅膀，但可以上下忽闪，而飞机虽有翅膀但不能动，飞机靠什么升空的呢？

课前预习检查：什么是流体？

气体和液体这类可以流动的物质统称为流体（板书），常见的水和空气都是流体。

提出问题：