人教2011课标版《第4节流体压强与流速的关系》公开课教案下载

人教2011课标版《第4节流体压强与流速的关系》公开课教案优质课下载

4、学会通过实验的方法研究物理规律。

过程与方法：

1、通过观察，认识气体（或液体）的压强跟流速有关的现象。

2、通过探究实验体验由流体压强差异产生的力。

情感态度与价值观：

1、初步领略流体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。

2、培养学生团队精神和讨论交流的意识。

[重点、难点]

重点：初步了解流体流动时压强的特点。

难点：能用流体压强与流速的关系简单解释生活中的一些现象。

[教具]学生探究实验材料：乒乓球、漏斗、、矿泉水瓶、杯子等、细管、烧杯

教学过程：

课题引入：

PPT播放一则新闻报道吸引学生的眼球，使学生对于出现这种现象充满好奇，教师说明此现象中蕴含着非常重要的物理规律，使学生对于此规律的学习充满着期待，教师更进一步说明本节课就来学习这个重要的规律，从而引入新课。

新课教学

流体压强与流速的关系

流体、流速概念学习

气体和液体这类可以流动的物体统称为流体

流速：流体流动的速度

组织学生完成下列相关实验

①吹纸牌

②水往高处流

③悬浮的乒乓球

学生完成实验后

教师提问：吹气时空气的流速有什么变化？