《第1节力》优质课教案下载

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第一节 力

教学目标

1．经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的进程，并了解力的概念。

2．通过实验感受力作用的相互性。

3．通过常见事例和实验认识力的作用效果。

教学重、难点

1．重点

(1)让学生经历和体验归纳力的初步概念的过程。

(2)了解力的初步概念。

2．难点

(1)学会科学归纳。

(2)利用力的作用是相互的道理，解释一些简单的力的现象。

教学方法

归纳法、讨论、交流法

教具准备

演示实验：铁架台、两根磁棒、细线、毛皮、橡胶棒、小纸屑、激光灯、玻璃板、水槽、铁条、磁块、泡沫塑料、力学小车、气球、吸管。

学生分组实验：海绵、橡皮筋、力学小车。

教学过程

一、课题引入

师：我们这一章中要学习一个新的物理概念——力。力是生活中常用的一个词，用在不同的地方有不同的含义。你能说出多少个关于力的词语?

生甲：力量、力气、身强力壮、力争、力行、说服力、生产力、力图……

师：说服力、生产力、战斗力，这里的力是表示事物的效能；力争、力行、力图，这里的力是表示尽力；身强力壮、这里的力是表示力量……可见，力这个问含义丰富。

在物理学中研究的力含义要狭窄得多，但有确切的含义，物理学中力的概念，是从大量与力相关的自然、生活、生产现象中归纳。概括出来的。

板书：第五章 熟悉而陌生的力

第一节 力