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人教2011课标版《本章复习课》教案优质课下载
2、?过程与方法：
让学生经历分析问题，解决问题的过程，掌握解题的一般思路。
3、?情感态度和价值观
（1）?有主动与他人合作精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持正确观点，勇于修正错误，具有团队精神。
（2）?培养学生认真审题，仔细做题的好习惯。
重点：1、?学生认真审题，仔细做题的习惯的培养。
2、?学生综合分析问题能力的培养。
难点：学生基础知识掌握不全面，对基本概念理解不透彻。
教学过程：
导入：对本次模拟试卷做总体的总结，对各项之最进行评价
最令人满意的试卷：
选择题满分学生：
填空满分学生：
进步较大的学生：
卷面整洁，条理清晰的学生：
综合计算完成较好的有学生：
7、最令你揪心的试题是：
二、对存在问题的分析
1：基础知识的掌握不牢固，解题时无法再现所需知识
2：缺乏审题策略，未领会题目关键点
3：探究能力、综合运用知识解决问题能力薄弱
三、出示答案，学生自己对答案，先自我纠错（5分钟）
四、小组讨论交流各自不会的题目（10分钟）
五、典型错例展示，先由小组讨论错题原因并给出正确的解答。
典型的错题与知识点