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九年级全（2013年6月第1版）《本章复习课》集体备课教案优质课下载
3. 增强学生运用科学知识解决问题的成功感，提高解题信心。
4. 使学生养成细心、严谨分析问题的良好学习习惯。
教学重点：1.敏感电阻引起的动态电路共性。
2. 分析敏感电阻引起的动态电路的流程图
教学难点：分析敏感电阻引起的动态电路的流程图
教学准备：
学生：阅读学案
老师：制作课件
教学过程：
一、导入
展示市质量检查物理学卷中最后一题，对得分情况进行分析，从而引入敏感阻。
二、展示敏感电阻的运用
1. 考情分析
2.试题特点分析
三、解题三步骤：
1.列出控制流程。
2.找出流程中某一环节的已知值。一般在外界因素或电流两环节上。
3.运用串联电路特点和欧姆定律轻松解题。
四、例题分析
（2010莆田中考31题） 某科技兴趣小组制作了一艘小潜水艇。为了测定该潜水艇下潜在水中某深 度时受到的压强，他们设计了如图甲所示的电路，其中 电源电压U =12V；R0是阻值为20Ω的定值电阻；A为压强表，其实质是一只量 程为0～100mA的电流表；R 是一种压力传感器，它用于感应压力的受力面积为60cm2，且所能承受的压力足够大，其阻值R随压力F变化的关系如图乙所示。(g=10N/kg)问：
(1) 在电路中连入R0的目的是 .
(2) 当该潜水艇浮在水面（压力传感器未浸入水中）时，电路中的电流多大？
(3) 图甲电路能测量的最大深度是多少米？
(4) 在不更换压力传感器的情况下，为了增大电路所能测量的最大深度，就对 该电路进行怎样改进？（写出一点即可）
动态流程： 。