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人教2011课标版《本章复习课》精品教案优质课下载
（1）加深对电流表、电压表和滑动变阻器正确使用方法的认识；
（2）熟练电路连接步骤；
（3）将初中阶段利用滑动变阻器的几个电学的实验系统的联系起来，加深对伏安法的认识。
2.过程与方法
（1）通过“视频找错”环节，加深他们对实验过程常见操作错误的认识；
（2）通过实验的对比和归纳，将零散的知识系统化，进一步的掌握电学实验相关知识。
3.情感态度价值观
结合视频、演示实验和习题演练，熟悉电学实验的出题类型和解题技巧，提高学习物理的兴趣。学习者特征分析（结合实际情况，从学生的学习习惯、心理特征、知识结构等方面进行描述）：
该班级的学生物理基础较好，但是学习比较粗心，同时也比较懒散，不会自己去总结归纳类似的知识点。初三的学业比较重，特别是临近期末考，学生比较浮躁，对知识专研不够，经常出现错题重复错的情况。
基于他们对零散知识建构能力比较弱的这一情况，在期末复习过程中，帮助他们将知识链连接起来是非常必要的。本节可就是利用伏安法将电学重要实验连接起来，形成知识构架。教学方法设计（结合教学重点与难点和学生情况描述所选择的具体方法）：
本节课利用实物演示和微视频，抓住“伏安法”，将测量小灯泡电阻、电流与电压电阻关系等几个重要实验进行类比，掌握电路故障诊断，这也是本节课重点。利用讲解法和实物演示法，分析“探究电压一定时，电流与电阻关系”这个实验，滑动变阻器滑片移动方向，突破本节课难点。教学过程（按照教学步骤和相应的活动序列进行描述，要注意说明各教学活动中所需的具体资源及环境）：
（一）测量小灯泡电阻实验
1. 观看微视频《测量小灯泡电阻的实验步骤》，找出实验操作的错误之处；
2. 提供正确连接电路后，实验数据记录表格
实验次数
电压U
电流I
电阻R
电阻平均值
1
2.6
1.3
2
2
2.0