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T:Nice to meet you.I’m your new English teacher.My name is Wang Jiaoping.You can call me Miss Wang.Today, we will learn some new words and sentences.Are you ready? Let’s sing a song before class,OK?（播放英文数字歌，师生跟唱，复习学过的数词。）
（二）导入
由学过的数词引出本节课的新单词，展示课题和教学目标。
（三）尝试学习
1.学习新单词：（听、说、读、写）
sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one.
（1）听录音：播放教学光盘。
（2）说规律：边听录音边思考发现什么规律。(sixteen到nineteen; twenty到twenty-one的构词规律)
（3）读单词:①教师教读,学生跟读。②播放光盘，学生跟读。③以大组为单位（4组或5组），比赛读。④玩眼疾口快游戏，个人（代表大组）读。⑤全班齐读。
（4）写单词：①教师板书单词，学生抄写单词。②抽学生（代表大组）到黑板上写单词。
2.学习新句子：（听、说、译、用）（课本第二十五页3.Let’s practise）
Count the ＿＿.How many?1,2,3,4,5,…there are ＿＿＿ ＿＿＿.
（1）学习例句Max和Rex的对话。（播放教学光盘，更正读音）
（2）以4人为一个小组（代表大组），完成对话练习，全班进行交流。
（四）总结归纳
1.sixteen,nineteen的读音。
2.以及从sixteen到nineteen，从twenty-one到twenty-nine的构词规律。
3.正确运用“How many?”（多少？）和“There be…”（某地有某物）句型。
三、当堂检测
（一）教学光盘listen and choose练习。
（二）课本第二十五页2.Listen and colour练习。
（三）课本第二十六页4.Count and write练习。
（四）拓展题：教学光盘里的Game。
四、教学反思