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能力目标：
1.学生能借助动画整体感知故事，听懂故事，了解故事概要。
2.借助看图配文、听音做动作等形式模仿人物、体验感知故事、理解故事。
3.小组合作自学阅读故事，表演故事。
情感目标：
1.激发学习兴趣，塑造合作精神，热爱英语。
2.通过本故事学习，培养学生勇敢，敢于尝试，相信自己的精神。
教学重难点：
重点：学生能听懂故事大意，学生能在图片和教师的帮助下分角色朗读故事，并能表演故事。
难点：在新的情境中运营所学词汇和新句型。
四、教学过程
warm-up（2分钟）
1.greeting: Let’s begin our class. I’m Peter. Good morning everyone.
2.全体起立：Let’s sing and dance.
3.模仿动物。
4.引出本课精神主题：Be brave! You try, you can.
二、lead-in（3分钟）
1.Today, we will learn a story about a baby duck. His name is Bobby.
引出课堂：Bobby learns swimming.
2.分组：Today, all of you are ducks. We will divide into 6 groups. duck1,duck2...并介绍规则
3.介绍故事背景：This is Bobby. Bobby lives by a pond.
教拼读pond. Everyday, he goes to the pond with his mother.
4.看一看，听一听：看动画视频
5.提问：Bobby can swim now, yes or no?
三、presentation（15分钟）
Picture1
1.Look, there is a pond. This is bobby. This is Bobby mother.
引出句子：Mother always swims in the pond.教读always和swims in the pond.
How about Bobby？
引出句子：Bobby always sits on the bank.教读sits on the bank.