必修1技术与设计1《一、材料及其性质》优质课教案设计

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3.能根据材料的特性，对设计所需材料进行合理选择。过程方法1.通过图片展示，实物展示，认识生活中的材料；

2.通过案例分析，学会区分材料的种类，知道怎样选择材料；

3.通过体验对材料的加工过程，了解主要的几种加工方法。情感态度与价值观1.在教学中渗透环保内容，树立环保观念，、资源保护意识；

2.加强学生联系实际的能力。

教学重点与

难点

教学重点1.材料的分类；

2.标准器件与元器

件；

材料选取一般原

则。

解决

措施 1.通过对不同类型材料图片展示，给学生建立材料分类的相关印象，同时结合路由器、电路板实物展示树立标准和元器件的形象。

2.综合水立方外墙材料、输电导线材料、诺基亚手机充电器实例列举，突出材料选择的一般原则。教学难点1.材料的特性；

2.怎样选择材料。

解决

措施 通过展示酚醛树酯、弹簧、陶瓷不溶解于盐酸等例子突出一些材料的特性，进而扩展到选取材料就长避短的择取规则。教学策略制定授课类型综合课教学方法讲授法、对话法、实验法相结合

教学媒体电路板一块、路由器一个、工具箱、弹簧、木条、盐酸、陶瓷片、多媒体设备。

本节课流程图

教学过程时间

分配教师活动学生活动媒体使用 新课引入5分钟 1.展示图片：展示花灯相关图片。

这些花灯是用不同的材料加工而成，体现出不同的实用功能，那么在进行产品设计时又该怎样挑选材料呢？

学生思考分析这些花灯都是采用的怎样特性的材料；

多媒体展示图片

新课展开28分钟 2.材料的分类：目前流通在市场上的材料种类繁多，人们根据实际需要对材料进行分类。例如从材料成分角度可分为金属材料、高分子有机材料、无机非金属材料；从材料来源可分为天然材料、人工合成材料；