人教2003课标版《国家财政》优质课教案下载

人教2003课标版《国家财政》优质课教案下载

能力目标:

培养学生辨证的、全面的认识问题的能力,针对事实说明问题的能力,正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力;运用财政图表、数字分析领会政府的路线、方针、政策。

情感态度与价值观目标:

通过本框学习,增强学生国家观念,教育学生关心支持财政工作,以国家利益、经济建设为重。

【教材及学情分析】

本框内容在教材第三单元第八课第一框,起到承上启下的作用,学生比较陌生,学生学起来会有一定困难。因此,提高学生学习兴趣,以学生的生活体验和已有的知识为基础,让学生积极参与探究活动就成为教师在备课中重点考虑的问题。

【重点难点】

教学重点:影响财政收入的因素、财政支出、财政的重要作用。

教学难点:财政的作用、影响财政收入的因素

【教学过程】

知识回顾

引导学生共同回忆上节课所讲知识内容,由分配获得个人收入,联系教材一二单元消费和生产,形成知识串接。

导入新课

教师活动:由端午小长假出门游玩,乘行的交通工具地铁高铁,简单介绍地铁的造价,启发学生思考此类工程的投资建设离不开国家财政的支持,导入本节课。 ??书写板书:8.1国家财政

学生活动:观看课件展示图片,并思考教师提出的设问,对国家财政有初步的了解。

新课讲授

国家财政含义

教师活动:通过刚才的导课,启发学生进一思考财政的含义,步阐述财政的含义,分析财政的主体、本质及目的。财政包括收入和支出两部分内容,其主体是国家,本质是一种分配关系,目的是履行对内对外职能。

学生活动:思考教师提问并共同回答财政的含义,认真听讲并在导学案做好相应笔记。

国家财政实现环节

教师活动:课件展示财政预算和决算的含义;国家财政预算、决算形成过程图。简单介绍国家财政实现的环节,了解财政预算和财政决算的含义,讲解政府法定程序,突出强调预算是今年的收支计划,而决算是有关上一年的执行结果。

学生活动:根据课前预习及导学案的完成,回忆财政预算与财政决算的含义,通过教师讲解及课件展示,了解政府的法定程序,并学会区分二者。

财政收入

教师活动:通过财政的含义可知国家财政包括财政收入和支出两部分内容。首先简单了解财政收入的含义,提问学生思考国家取得财政收入的具体渠道有哪些?特别强调税收是国家财政最重要的来源,并对各具体渠道进行举例解释说明。

学生活动:回答教师提问,掌握国家获得财政收入的具体渠道。