必修2技术与设计2《一、干扰对控制功能的影响》优质课教案下载

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二、教学目标

1.以学生生活中折叠纸飞机试验飞行作为项目进行的课堂教学，学生体验折叠纸飞机和投掷纸飞机的过程，了解干扰因素对纸飞机的影响，从而达到了解什么是干扰因素。

2.以无人机干扰民航事件和无人机飞行的现场演示激发学生探究干扰因素对自动控制的功能影响，进一步了解干扰因素在闭环控制系统中不同环节产生的影响。

3.以方框图的表达理解干扰因素对开环和闭环系统的影响及干扰因素在不同环节中影响产生的等效作用。了解方框图的表达方式是核心素养中图样表达有具体体现。

4. 学生通过多次的技术试验分析干扰因素和干扰对控制功能的影响，在合作交流中学生学会团队互助与合作能力。在观看与分析无人机干扰民航事件，进一步了解技术道德的规范性。通过拓展教学和课后练习，激发出学生对干扰克服和利用的探究欲望和创新思维。

三、学情分析

学生已经对控制系统的功能、基本组成和工作过程有了初步的了解,并且能够绘制控制系统框图,虽然能认识到某些因素会影响控制目标的实现,但是对干扰的概念没有具体的认识,在分析主要干扰因素方面缺少思路和方法。本节课将以纸飞机与民航自动飞行案例分析的方式,使学生能分析简单控制系统中的干扰,理解干扰等效作用和干扰在不同控制系统功能中的影响。

四、重点难点

教学重点:认识控制系统的干扰因素和干扰在不同控制功能中的影响

教学难点:干扰因素在控制系统不同环节影响的等效分析。

五、教学准备

纸飞机材料、发射架、无人机视频案例、无人机、希沃课件素材等。

六、教学亮点

1.学生生活中的游戏导入课堂，激发学生学习兴趣。

2.飞机、无人机、民航飞机作为案例，线索清晰让学生轻松理解干扰因素及干扰因素等效性和不同控制系统中的干扰因素的影

3.利用希沃白板功能和手机投屏及丰富的视频演示等信息技术手段与学科深度融合。

七、教学过程

环节教师活动学生活动设计意图一、复习旧知

（5分钟）1.游戏导入：

教师通过亲身投掷纸飞机的过程，看纸飞机飞得多远？

2.思考问题：

投掷纸飞机这一过程是开环/闭环控制系统？给定量是什么？被控量又是什么？控制器、被控对象是什么？

并请同学们根据上节课学习的内容画出控制系统的方框图。(并请一位同学上台画)

学生观察老师投掷纸飞机过程并回顾上节课所学的开环与闭环控制。画控制系统的方框图，思考并回答老师提问。

激发学习乐趣和动手能力