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What are these/those?
Are they------?
3 在图片的帮助下表演故事
难点:1 在游戏中能运用重点句型询问或说明蔬菜的名称。
2 小组合作表演故事。
教学准备:自制课件,蔬菜卡片,蔬菜实物,水果实物
教学过程:
一Greeting.
T:How are you !
S: I’m fine. Thank you! And you?
T: I’m fine too.
T: What’s the weather like today?
S: It’s sunny.
T:Do you like sunny days?
S: Yes, I do.
T: I also like sunny days. Because the sunshine make me happy and also make the vegetables grow better.
二 导入新课。猜有关蔬菜的谜语。
1 They’re orange.Rabbits like to eat them. What are they?
2 They’re yellow or red. They are round. They aren’t apples.
What are they?
3 They’re brown .They can make French fries. What are they?
4 Listen to the song<<采蘑菇的小姑娘》。What’s the song about?
三 进入新课。第一部分复习单词。
导入:介绍今天会有一位新朋友,他有个农场,农场里有个漂亮的蔬菜园,他有很多可爱的蔬菜,他的蔬菜会唱歌跳舞。
1让学生说说Uncle John的蔬菜园有哪些蔬菜。学生答出蔬菜名称。学生边说教师边贴蔬菜图片.
2 看图片猜单词。转盘指针指向哪种蔬菜,学生站起来答出蔬菜的名称。
3 (1)课件展示蔬菜图片。老师问学生回答出图片中的蔬菜。
S: What are these?
S: They are------
(2) 放录音,学生边听边标序号。