《积极参与国际经济竞争与合作》优质课教案下载

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经济生活前三个单元主要分别从生产、交换、分配和消费角度阐释了经济生活在市场经济体制下的一般性；本单元则是承接前三个单元，系统讲述了我国在全球化视野下的经济政战略。学生在前三单元的学习中已经掌握了市场经济体制的一般性，对经济生活和国家的经济政策有了较为深入的认识，为本课的学习奠定了基础；但是本课是在经济全球化的视野下来反观我国的经济建设，具有一定的抽象性，因此，在授课的过程中必须辅以直观、感性的经济现象材料，提高学生学习的趣味性。??

第二，从身心特点来看：??

高一学生正处于青春发育时期，思维比较活跃，但容易陷入片面性。针对此，授课过程中必?须端正学生的价值观，提高其认识事物的辩证思维能力。

学习目标：

（一）知识与技能目标：

1、世界贸易组织的作用、原则。

2、我国目前对外开放的基本格局。

3、我国对外开放的战略。

4、“走出去”的含义。

5、加入世界贸易组织对我国经济发展的影响。

6、对外开放必须坚持的原则。

（二）过程与方法：

1、培养学生的大视野、大胸怀、大眼光，树立包容的心态。?

2、培养学生独立自主，自力更生的精神，培养忧患意识，自觉维护国家经济安全，坚定自主创新的信念。

（三）情感态度与价值观：

1、培养学生的大视野、大胸怀、大眼光，树立包容的心态。?

2、培养学生独立自主，自力更生的精神，培养忧患意识，自觉维护国家经济安全，坚定自主创新的信念。

教学重点：

对外开放是一项长期的基本国策，新形势下全面提高对外开放水平

教学难点：

入世的利与弊

教学方法

学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。 教学过程

（一）导入新课

教师活动：引导学生回顾上一节经济全球化的表现和影响，思考我国的社会主义经济建设应该如何应对经济全球化的大趋势?