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2.知道我国社会已进入中国特色社会主义新时代。

3.理解我国社会主要矛盾的转化。

4.知道新时代我国的基本国情没有改变。

5.知道新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

（二）过程与方法

通过本课的学习和活动，使同学们感受到党的十八大以来我国经济领域发生的历史性变革，并树立强烈的社会责任感，学好科学文化知识，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，积极投身于社会主义现代化建设的活动中去。

（三）情感、态度与价值观

通过对党的十八大以来我国经济领域发生的历史性变革，使学生认识到社会主义市场经济的优越性，增加学生对祖国的认同感，自豪感。

教学重难点

新时代的社会主要矛盾

教学安排

1课时

教学手段

多媒体辅助教学

导入

同学们请看大屏幕，我们今天所要探究第十课标题是“新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设”，同学们还记得高一时经济生活第十课的标题是什么么？

“科学发展观和小康社会的经济建设”

请同学们谈谈新旧标题的差异在哪儿？这些差异说明了什么？（学生回答）

刚才同学们精彩的谈了两者之间的差异，并指明了这些差异说明了社会在进步，时代在发展，中国经济发展进入了新时代，我国开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。中国经济发展进入新时代就是我们本节课所要探究的内容。

第一框 中国经济发展进入新时代（板书）

首先，请同学们阅读教材，大致了解本框题包括哪几部分内容？(学生回答三个部分)

首先我们来解决第一个问题。

历史性变革（板书）

请同学们认真观看视频，注意提取视频中的关键信息，并回答问题。（党的十八大以来，中国经济社会发展取得哪些重大成就）

（1）中国经济建设取得重大成就（板书）