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Numbers are very useful,we can use numbers everywhere. Now,look at the rectangles, how many rectangles are there? （ppt出示一个由6个长方形组成的长方形图片，请同学们数数有多少个长方形，最后老师带领同学们一起数，初步感知单词eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty。）
二、Presentation
教师在黑板上贴出数字磁条11，教学eleven，通过变换磁条，分别教学twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty。
课件出示 fourteen sixteen seventeen eighteen nineteen，学生分小组读，找出变化规律。强调eight加teen时要少写一个t。然后出示thirteen fifteen。
三、Practice
1、Hide and seek数字捉迷藏
教师将单词卡片eleven 藏起来，找一名同学去寻找，大家拍手说“Where is the eleven?”利用拍手声音大小给出卡片位置提示，找到获得钱卡奖励。同样的方法寻找twelve，twenty。
2、拍球比赛
小组内成员分别拍球，大家一起数数，一人负责记录拍球数据，给小组内拍球次数较多的三位同学发钱卡。
四、Production
1、Ken,?Mocky?and?Ann are going shopping，Let’s go to see them.
ppt出示他们去购物的图片，听录音，找到Ken买了什么。
2、出示一幅带价格的风筝图片，感知句型“How much is the kite?”“It’s…yuan.”
3、出示玩具火车、飞机图片及价格，运用“How much is the …?”“It’s…yuan.”练习对话。
4、改编两只老虎，教唱How much is it?
How much is it?
How much is it? How much is it?
It’s twelve yuan, It’s twelve yuan.
How much is it? How much is it?
It’s thirteen yuan, It’s thirteen yuan.
5、Role play
Now,you all got money card,do you want to go shopping?
出示商店物品及价格，doll -15yuan,toy train-20yuan,
plane-18yuan,kite-12yuan…（如果你挣的钱卡多，可以帮助没有得到钱卡的同学）
先请几个同学来前面和老师购买商品，然后给每组发放物品图，背面有价格，提示学生必须先问清价格才能确定自己的钱卡够买哪个。
五、Homework
1. 去商场观察商品价格，并用英语记录10种物品的价格。
2. 去商场购买一样物品并用英语写出购买过程对话。